O Simpósio “Saúde Mental na Escola: Compreendendo e Acolhendo os Principais Transtornos Neuropsiquiátricos da Educação Básica na Infância e Adolescência” é um evento voltado a educadores, profissionais da saúde, gestores escolares e acadêmicos interessados na temática.
O evento tem como objetivo promover a reflexão, o conhecimento e a capacitação dos profissionais da educação sobre os principais transtornos neuropsiquiátricos que afetam crianças e adolescentes no ambiente escolar, desenvolvendo práticas mais inclusivas, acolhedoras e eficazes no manejo desses transtornos.
PROGRAMAÇÃO 17 DE ABRIL
19h00 – Aula 1: Desafios para a aprendizagem: compreensão dos transtornos do neurodesenvolvimento no contexto escolar
Karin Barbato Klein – Psicóloga
19h45 – Aula 2: TDAH em sala de aula: identificação, atenção e estratégias pedagógicas
Wilson Gomes Júnior – Médico Neurologista
20h45 – Aula 3: Transtorno do Espectro Autista: comunicação social, flexibilidade cognitiva e impactos na aprendizagem
Dhiego Sgarbosa Tomin – Médico Neuropediatra
21h30 – Aula 4: Altas habilidades e superdotação: identificação de sinais e potencialidades no ambiente escolar
Lívia Ruiz – Psicóloga
PROGRAMAÇÃO 18 DE ABRIL
8h30 – Aula 1: Ansiedade e depressão na infância e adolescência: fatores de risco, sinais de alerta e formas de cuidado
Ronan D’Ávila – Médico Psiquiatra
9h15 – Aula 2: Bullying no contexto escolar: impactos emocionais e estratégias de prevenção e intervenção
Christofer Moraes Balen – Médico Psiquiatra (Infância e Adolescência)
10h15 – Aula 3: Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) e transtornos de conduta: compreensão e manejo no ambiente escolar
Luana Zen – Médica Psiquiatra
11h00 – Aula 4: Imagem corporal, influência das mídias sociais e transtornos alimentares: sinais de atenção no contexto educacional
Edivarley Rodrigues da Costa Júnior – Médico Psiquiatra
13h30 – Aula 5: Hiperconectividade e saúde mental: impactos do uso excessivo de tecnologias no sono e no bem-estar psíquico
Alessandra Diehl – Médica Psiquiatra
14h15 – Aula 6: Uso de substâncias e comportamento antissocial: relações entre drogas, funcionamento cerebral e conduta
Leandro Ricardo de Arruda – Médico Psiquiatra
15h15 – Aula 7: Sexualidade na infância e adolescência: orientações essenciais para o contexto escolar
Alessandra Diehl – Médica Psiquiatra
16h00 – Aula 8: Neurotranstornos na escola: abordagem multidisciplinar voltada à inclusão, apoio e qualidade de vida
Sandra Cristina Boufleur – Psicóloga
Edna Heloisa Amaral – Psicopedagoga e Professora
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - 17 DE ABRIL
Desafios para a aprendizagem: compreensão dos transtornos do neurodesenvolvimento no contexto escolar
TDAH em sala de aula: identificação, atenção e estratégias pedagógicas
Transtorno do Espectro Autista: comunicação social, flexibilidade cognitiva e impactos na aprendizagem
Altas habilidades e superdotação: identificação de sinais e potencialidades no ambiente escolar
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - 18 DE ABRIL
Ansiedade e depressão na infância e adolescência: fatores de risco, sinais de alerta e formas de cuidado
Bullying no contexto escolar: impactos emocionais e estratégias de prevenção e intervenção
Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) e transtornos de conduta: compreensão e manejo no ambiente escolar
Imagem corporal, influência das mídias sociais e transtornos alimentares: sinais de atenção no contexto educacional
Hiperconectividade e saúde mental: impactos do uso excessivo de tecnologias no sono e no bem-estar psíquico
Uso de substâncias e comportamento antissocial: relações entre drogas, funcionamento cerebral e conduta
Sexualidade na infância e adolescência: orientações essenciais para o contexto escolar
Neurotranstornos na escola: abordagem multidisciplinar voltada à inclusão, apoio e qualidade de vida